Personnaliser les apprentissages, c’est « apprendre pour soi et pour les autres, apprendre par soi et avec les autres. » (Perreti, 1991, p76) Pour moi, la différenciation intervient afin de réduire les différences tandis que la personnalisation permet de prendre en compte les différences de chacun. La…

Comme je le disais dans l’article précédent sur la différenciation, il est difficile de la pratiquer au quotidien et je ne savais pas trop comment m’y prendre. C’est ainsi que je demandai à ma direction pour assister à une formation de la Focef. Nous nous…