Changer de paradigme n’est pas forcément simple. Restons-nous dans un cadre légal si nous proposons à nos élèves de travailler avec des ceintures de compétences, un plan de travail?  Pouvons-nous proposer des brevets au lieu de bonnes vieilles interros?  Que nous disent les textes? Voici…

Depuis plusieurs décennies, la différenciation pédagogique est au centre des débats. Je me revois sur les bancs de mon école normale à essayer de comprendre les concepts de la différenciation… C’était en 1992! Malgré la lecture de plusieurs auteurs et l’explication de mes professeurs, il…