En avant

Bref historique La pédagogie institutionnelle a été élaborée par Fernand Oury (1920-1998) et Raymond Fonvieille (1923-2000). Son but est d’établir, de créer, et de faire respecter des règles de vie dans l’école, par des institutions appropriées – à l’opposé des écoles casernes. Si l’enfant perçoit…

Après des mois de réflexion, je me lance dans la création d’un collectif d’enseignants belges pour créer nos ceintures de compétences. Si tu es intéressé.e, je te propose de répondre à ce formulaire : https://forms.gle/FHSArXNZAH16oovQ6

A la suite d’une présentation sur les ceintures donnée lors de la 1ère édition belge de #ludoviabe, j’ai eu la chance d’être interviewé sur le sujet. Merci à toute l’équipe de #ludovia pour cette première édition qui fut un véritable succès! A l’année prochaine…

Pourquoi avoir choisi de travailler les nombres avec les fichiers pemf ? L’apprentissage des nombres chez les plus petits se fait à un rythme fort différent d’une personne à l’autre. Pour certains, cela semble une évidence et extrêmement facile alors que pour d’autres, c’est laborieux…

Cela fait 4 ans que je pratique les ceintures de compétences au cycle III (belge). Et depuis quelques mois, j’avais envie de me lancer dans une refonte complète. Mais pourquoi ? D’abord, j’avais inséré dans la précédente version trop de matières : je voulais que…

Pour cette nouvelle année scolaire, j’avais envie d’essayer un PdT en sketchnote. D’abord parce que j’avais envie de changer de design après autant d’années, ensuite, parce que j’ai commencé à expérimenter le sketchnote dans mes écrits personnels. Il convient d’en donner quelques explications… AUTONOMIE 3…