Bref historique La pédagogie institutionnelle a été élaborée par Fernand Oury (1920-1998) et Raymond Fonvieille (1923-2000). Son but est d’établir, de créer, et de faire respecter des règles de vie dans l’école, par des institutions appropriées – à l’opposé des écoles casernes. Si l’enfant perçoit…
Cela fait 4 ans que je pratique les ceintures de compétences au cycle III (belge). Et depuis quelques mois, j’avais envie de me lancer dans une refonte complète. Mais pourquoi ? D’abord, j’avais inséré dans la précédente version trop de matières : je voulais que…
Pour cette nouvelle année scolaire, j’avais envie d’essayer un PdT en sketchnote. D’abord parce que j’avais envie de changer de design après autant d’années, ensuite, parce que j’ai commencé à expérimenter le sketchnote dans mes écrits personnels. Il convient d’en donner quelques explications… AUTONOMIE 3…
Pourquoi avoir opté pour les ceintures de comportement ? Depuis un certain temps, les codes couleurs et les smileys dans les bulletins de comportement n’avaient plus vraiment de sens pour moi. Ce qui me dérangeait, c’était qu’au final, les enfants recevaient un verdict face auquel…
La connaissance est la seule chose qui s’accroit lorsqu’on la partage. Sacha Boudjema Origine des marchés de connaissances : « …Les marchés de connaissances sont des pratiques plus récentes. Un entretien de recherche avec Roger Beaumont, l’un des initiateurs de ces pratiques, nous en…
Depuis que ce blog existe, et grâce au réseau twitter (@latchobxl), de nombreux profs belges me contactent pour partager leur expérience et pour expérimenter le dispositif des ceintures de compétences. C’est un véritable réseau qui est en train de se former. Quelle joie de voir…
