En avant

Bref historique La pédagogie institutionnelle a été élaborée par Fernand Oury (1920-1998) et Raymond Fonvieille (1923-2000). Son but est d’établir, de créer, et de faire respecter des règles de vie dans l’école, par des institutions appropriées – à l’opposé des écoles casernes. Si l’enfant perçoit…

La connaissance est la seule chose qui s’accroit lorsqu’on la partage. Sacha Boudjema   Origine des marchés de connaissances :   « …Les marchés de connaissances sont des pratiques plus récentes. Un entretien de recherche avec Roger Beaumont, l’un des initiateurs de ces pratiques, nous en…

Depuis que ce blog existe, et grâce au réseau twitter (@latchobxl), de nombreux profs belges me contactent pour partager leur expérience et pour expérimenter le dispositif des ceintures de compétences. C’est un véritable réseau qui est en train de se former. Quelle joie de voir…

Bonjour à tous! Après pratiquement un an d’absence, le site avait besoin d’un petit rafraîchissement. Mes pratiques ne cessent d’évoluer. Tout d’abord, j’ai une nouvelle classe et mes élèves me font sans cesse réfléchir aux dispositifs. Leurs parents aussi! Je les remercie 😉 Ensuite, c’est…

Il y a quelques semaines, Laetitia Ferrari (@LaetitiaFerrari) présentait sur twitter (et sur son blog) son Mémo grammaire, un outil visuel pour rappeler aux élèves les essentiels de la grammaire. Quelle idée absolument géniale! J’étais conquis par le visuel et par l’objet. Merci à elle pour…

Dans la classe coopérative, chaque élève exerce un métier qui est, selon moi, bien plus important (et valorisant) qu’une simple charge. En effet, il faut apprendre son métier! Si vous lisez ces quelques lignes, c’est que vous êtes probablement enseignant (sinon, je ne vois pas…